庐江县城南小学积极探索共建策略与家庭教育相结合的模式。该校致力于赋能家长和学生，通过共建活动，促进家校合作，优化家庭教育环境。城南小学的实践旨在培养学生的综合素质，同时提高家长的育儿能力。该校的实践与探索为小学阶段的家庭教育提供了新的思路和方法。
本文目录导读：
在当今社会，家庭教育的重要性日益凸显，家长与学校的紧密合作，对于孩子的成长具有至关重要的意义，庐江县城南小学积极探索赋能共建策略，旨在通过整合家庭、学校和社会资源，共同促进孩子的健康成长，本文将探讨赋能共建策略在家庭教育中的应用，以及庐江县城南小学是如何将这一策略融入家庭教育中的。
赋能共建策略：家庭与学校的紧密合作
赋能共建策略是一种强调家庭与学校共同参与、共同发展的教育理念，在这种策略下，家庭与学校之间建立紧密的联系，共同为孩子的成长提供支持，具体而言，赋能共建策略包括以下几个方面：
1、建立家长委员会：通过家长委员会，家长可以参与学校的管理和决策过程，了解学校教育教学的需求和问题，提出建设性意见，学校也能了解家长的期望和需求，为家庭教育提供指导。
2、家校互动活动：学校可以组织各种形式的家校互动活动，如家长会、家长讲座、亲子活动等，增强家长与学校的联系，促进彼此之间的理解和信任。
3、资源共享：家庭与学校可以共享资源，如家长的职业经验、社区资源等，为学校教育提供补充和丰富，学校的教育资源也可以向家庭延伸，为家庭教育提供指导。
赋能家庭教育：庐江县城南小学的实践
庐江县城南小学在赋能共建策略的指导下，积极探索赋能家庭教育的途径和方法，以下是该校的具体实践：
1、家长参与学校教育：庐江县城南小学成立家长委员会，鼓励家长参与学校的教育教学活动，家长们可以参与课程规划、活动策划等，了解学校教育教学的需求和问题，提出建设性意见。
2、家校互动活动：学校定期组织家长会、家长讲座、亲子活动等，增强家长与学校的联系，通过这些活动，家长们可以了解学校的教育理念、教学方法等，同时与其他家长交流育儿经验，形成良好的教育氛围。
3、家庭教育指导：庐江县城南小学重视家庭教育的指导，学校通过家长委员会、家长会等途径，向家长传授家庭教育理念、方法和技巧，帮助家长提高教育水平，促进家庭教育的良性发展。
4、资源整合与共享：学校充分利用社区资源，与家长共同开展各种课外活动，如社会实践、志愿服务等，这些活动不仅丰富了学生的学习生活，还培养了他们的社会责任感，学校的教育资源也向家庭延伸，如开放图书馆、体育设施等，为家庭教育提供支持。
成效与启示
通过实施赋能共建策略，庐江县城南小学在家庭教育方面取得了显著成效，家长们更加关注孩子的教育，积极参与学校的教育教学活动，家校之间的联系更加紧密，孩子们在学习成绩、心理素质、社交能力等方面都有了明显的提升。
这一实践给我们以下启示：家庭与学校之间的紧密合作对孩子的成长具有至关重要的意义；赋能家庭教育需要家庭、学校和社会共同努力；赋能家庭教育应注重培养家长的教育能力，提高家庭教育的质量。
赋能共建策略是家庭教育的重要方向，庐江县城南小学在赋能家庭教育方面的实践为我们提供了宝贵的经验，让我们共同努力，为孩子们创造一个更好的成长环境，让他们在未来的道路上更加自信、坚强。